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基于项目驱动与跨学科融合的计算机视觉课程改革——以遥感图像语义分割为例
计算机课程与教学模式 | 更新时间:2025-12-15
    • 基于项目驱动与跨学科融合的计算机视觉课程改革——以遥感图像语义分割为例

    • Curriculum Reform of Computer Vision Based on Project-Driven and Interdisciplinary Integration——A Case Study of Remote Sensing Image Semantic Segmentation

    • “介绍了其在计算机视觉教学领域的研究进展,相关专家提出了基于项目驱动与跨学科融合的教学改革方案,为提高教学质量提供了可行路径。”
    • 软件导刊   2025年24卷第11期 页码:67-75
    • DOI:10.11907/rjdk.251323    

      中图分类号: G642
    • 收稿:2025-04-30,

      纸质出版:2025-11-18

    移动端阅览

  • 李鑫,吕鑫,刘凡.基于项目驱动与跨学科融合的计算机视觉课程改革[J].软件导刊,2025,24(11):67-75. DOI: 10.11907/rjdk.251323.

    LI Xin,LYU Xin,LIU Fan.Curriculum Reform of Computer Vision Based on Project-Driven and Interdisciplinary Integration[J].Software Guide,2025,24(11):67-75. DOI: 10.11907/rjdk.251323.

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