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工程教育认证背景下面向对象程序设计混合式“三驱动”教学改革
计算机课程与教学模式 | 更新时间：2025-12-15

    • 工程教育认证背景下面向对象程序设计混合式“三驱动”教学改革

    • Hybrid Three Drives Teaching Reform of Object Oriented Programming Course under the Background of Engineering Education Certification

    • “针对面向对象程序设计课程教学现状与工程教育认证需求不适应的问题，专家提出线上线下混合式三驱动教学改革，从理实交叉融合、“三驱动”课程教学、多样性课程资源建设角度阐述教学改革思路，并介绍了双平台支撑的课程考评改革方法。3年课程教学数据对比显示，课程目标达成率显著提升，验证了改革的显著成效，且教学效果持续改进，能逐步适应工程教育专业认证需求。”
    • 软件导刊   2025年24卷第11期 页码：117-123

    • DOI：10.11907/rjdk.241680    

      中图分类号： G642.0

    • 收稿：2024-08-09，

      纸质出版：2025-11-18

    移动端阅览

  • 刘晶,马青霞,李娟等.工程教育认证背景下面向对象程序设计混合式“三驱动”教学改革[J].软件导刊,2025,24(11):117-123. DOI： 10.11907/rjdk.241680.

    LIU Jing,MA Qingxia,LI Juan,et al.Hybrid Three Drives Teaching Reform of Object Oriented Programming Course under the Background of Engineering Education Certification[J].Software Guide,2025,24(11):117-123. DOI： 10.11907/rjdk.241680.

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