教师人机协同教学采纳影响因素研究

方旭; 方菁菁; 马文莹

doi:10.11907/rjdk.232141

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教师人机协同教学采纳影响因素研究

专题：智慧教育 | 更新时间：2024-09-02

- 教师人机协同教学采纳影响因素研究
- Study on the Influencing Factors of Teachers' Adoption of Man-Machine Collaborative Teaching
- “在教育数字化转型领域，研究者基于UTAUT模型和信息系统成功模型，构建了教师人机协同教学采纳影响因素模型，为提升教学效果提供新思路。”
- 软件导刊 2024年23卷第8期页码：308-316
- 作者机构：
  
  南通大学教育科学学院，江苏南通 226019
- 作者简介：
  
  方旭（1981-），男，博士，南通大学教育科学学院副教授，研究方向为人工智能教育应用、教育数字化等
  方菁菁（2001-），女，南通大学教育科学学院硕士研究生，研究方向为人工智能教育应用、教育数字化等
  马文莹（2001-），女，南通大学教育科学学院硕士研究生，研究方向为人工智能教育应用、教育数字化等。
- 基金信息：
  
  国家社会科学基金一般项目(23BSH051)
- DOI：10.11907/rjdk.232141
  中图分类号： G434
- 纸质出版日期：2024-08-15，
  
  收稿日期：2023-11-10，
- 稿件说明：
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方旭,方菁菁,马文莹.教师人机协同教学采纳影响因素研究[J].软件导刊,2024,23(08):308-316.

FANG Xu,FANG Jingjing,MA Wenying.Study on the Influencing Factors of Teachers' Adoption of Man-Machine Collaborative Teaching[J].Software Guide,2024,23(08):308-316.
方旭,方菁菁,马文莹.教师人机协同教学采纳影响因素研究[J].软件导刊,2024,23(08):308-316. DOI： 10.11907/rjdk.232141.

FANG Xu,FANG Jingjing,MA Wenying.Study on the Influencing Factors of Teachers' Adoption of Man-Machine Collaborative Teaching[J].Software Guide,2024,23(08):308-316. DOI： 10.11907/rjdk.232141.

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DOI：10.11907/rjdk.232141