在软件定义一切和大模型时代，软件工程专业建设、课程教学和人才培养面临着新的机遇和挑战，如何根据新时代发展要求、软件工程学科发展来推动教育教学改革、培养国家和社会所需的软件人才是软件工程教育者和实践者共同需要思考的问题。为此，本刊策划组织了“软件工程专业建设和课程教改”专题。