《软件导刊》特别策划 “软件工程实践教学改革及人才培养模式” 专题，专题共汇集了9篇文章，探讨软件人才培养面临的新问题，分享软件工程教育教学的新成果。
复旦大学沈立炸等撰写《以实践能力为中心的软件工程教学方法探索》探索以实践能力为中心 的软件工程教学方法，以交付可运行软件的构造活动为中心开展实践化教学；同时通过一种增量、 迭代的过程，在融入软件开发与交付的过程中培养学生的关键能力。
北京航空航天大学谭鑫等撰写《软件工程课程实践与考核标准一致性研究》为解决课程内容、 实践难度、考核标准等不一致的问题，根据NASA任务负荷凰表，从6个负荷因素对学生在软件工程 课程互联网软件方向、智能软件方向、嵌入式软件方向的脑力负荷、工作量等进行理论计算与分 析。
长沙理工大学黄浩妦等撰写《融合开源软件思想与实例的软件工程课程教学研究》在软件工程 概论课程实践中着重强化学生理解开源软件思想，引入虚拟仿真实验培养学生软件需求分析的真实 能力，着重培养学生软件工程综合能力。
此外，重庆大学雷晏等撰写的《面向卓越工程师教育的软件工程专业实训教改研究》、昆明理 工大学姜瑛等撰写的《以实践导向促进能力提升的软件工程课程教学探索》、西南大学刘波等撰写 的《面向新工科信创化的系统分析与设计课程改革》等文章介绍了实践教学改革及人才培养模式的 现存问题与解决方案，有助于更好地推动专业建设和教学改革，提升人才培养质量。
本专题由千篇幅有限，未能涵盖该领域的所有方面，希望通过探讨实践教学改革及人才培养模 式的研究热点、现状与未来发展趋势，为深化我国人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改 革作出积极贡献。