摘要:后疫情时代,不少身处境外的留学生暂时无法返校,只能采用以网络平台为载体的在线教学。为提高留学生居家学习的主动性和教学效果,探索了线上直播平台教学+微课录播+社交平台相结合的授课方式,根据面向留学生开设的Microcomputer Principle and Interface Technology课程特点,充分利用现代网络技术支撑的线上教学平台,在课前、课间及课后设计了多维度在线教学环节。多个学期CS和EIE专业教学实践表明,该模式促进了留学生疫情居家期间的自主学习,并获得了良好的实际教学效果,具有较好的实践性和实际应用价值。最后,对留学生在线教学面临的问题提出一些思考。