面向工程设计思维培养的STEM教学模式构建与案例分析

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计算机人才与教育 | 更新时间：2023-11-27

- 面向工程设计思维培养的STEM教学模式构建与案例分析
- Construction and Case Analysis of STEM Teaching Mode for Cultivating Engineering Design Thinking
- 软件导刊 2023年22卷第11期页码：246-252
- 作者机构：
  
  1.江南大学江苏“互联网+教育”研究基地
  2.江南大学人文学院，江苏无锡 214122
- 作者简介：
  
  严大虎（1974-），男，硕士，江南大学江苏“互联网+教育”研究基地副教授，江南大学人文学院副教授、硕士生导师，研究方向为新技术教育应用、机器人教育
  姚静（1995-），女，江南大学人文学院硕士研究生，研究方向为STEM教育与工程教育。
- 基金信息：
- DOI：10.11907/rjdk.222432
  中图分类号：
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严大虎,姚静.面向工程设计思维培养的STEM教学模式构建与案例分析[J].软件导刊,2023,22(11):246-252.

YAN Dahu,YAO Jing.Construction and Case Analysis of STEM Teaching Mode for Cultivating Engineering Design Thinking[J].Software Guide,2023,22(11):246-252.
严大虎,姚静.面向工程设计思维培养的STEM教学模式构建与案例分析[J].软件导刊,2023,22(11):246-252. DOI： 10.11907/rjdk.222432.

YAN Dahu,YAO Jing.Construction and Case Analysis of STEM Teaching Mode for Cultivating Engineering Design Thinking[J].Software Guide,2023,22(11):246-252. DOI： 10.11907/rjdk.222432.

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