混合学习环境下促进深度学习的教学设计研究

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计算机人才与教育 | 更新时间：2022-09-21

- 混合学习环境下促进深度学习的教学设计研究
- Study on the Teaching Design to Promote Deep Learning in Blended Learning Environments
- 软件导刊 2022年21卷第9期页码：200-205
- 作者机构：
  
  1.宜春学院数学与计算机科学学院
  2.宜春学院外国语学院，江西宜春 336000
- 作者简介：
  
  陈明（1978-），男，博士，CCF会员，宜春学院数学与计算机科学学院副教授，研究方向为网络与信息安全、计算机教育、教育技术
  郑莹（1981-），女，硕士，宜春学院外国语学院讲师，研究方向为深度学习、教育技术。
- 基金信息：
  
  江西省社会科学“十三五”规划项目(18JY33)
- DOI：10.11907/rjdk.221756
  中图分类号：
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陈明,郑莹.混合学习环境下促进深度学习的教学设计研究[J].软件导刊,2022,21(09):200-205.

CHEN Ming,ZHENG Ying.Study on the Teaching Design to Promote Deep Learning in Blended Learning Environments[J].Software Guide,2022,21(09):200-205.
陈明,郑莹.混合学习环境下促进深度学习的教学设计研究[J].软件导刊,2022,21(09):200-205. DOI： 10.11907/rjdk.221756.

CHEN Ming,ZHENG Ying.Study on the Teaching Design to Promote Deep Learning in Blended Learning Environments[J].Software Guide,2022,21(09):200-205. DOI： 10.11907/rjdk.221756.

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