STEM视域下教育机器人的脉络分析及前瞻：基于近十年国外核心数据库的文献分析

毛丹玲; 惠恭健

doi:10.11907/rjdk.221133

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STEM视域下教育机器人的脉络分析及前瞻：基于近十年国外核心数据库的文献分析

研究综述 | 更新时间：2023-03-01

- STEM视域下教育机器人的脉络分析及前瞻：基于近十年国外核心数据库的文献分析
- Context Analysis and Prospect of Educational Robot from STEM Perspective：Literature Analysis Based on Foreign Core Databases in Recent Ten Years
- 软件导刊 2023年22卷第2期页码：246-252
- 作者机构：
  
  江南大学人文学院，江苏无锡 214122
- 作者简介：
  
  毛丹玲（1998-），女，CCF会员，江南大学人文学院硕士研究生，研究方向为STEM教育
  惠恭健（1975-），男，江南大学人文学院副教授、硕士生导师，研究方向为STEM 教育、教育传播。
- 基金信息：
  
  江苏省社会科学基金青年项目(19JYC008)
- DOI：10.11907/rjdk.221133
  中图分类号：
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毛丹玲,惠恭健.STEM视域下教育机器人的脉络分析及前瞻：基于近十年国外核心数据库的文献分析[J].软件导刊,2023,22(02):246-252.

MAO Dan-ling,HUI Gong-jian.Context Analysis and Prospect of Educational Robot from STEM Perspective：Literature Analysis Based on Foreign Core Databases in Recent Ten Years[J].Software Guide,2023,22(02):246-252.
毛丹玲,惠恭健.STEM视域下教育机器人的脉络分析及前瞻：基于近十年国外核心数据库的文献分析[J].软件导刊,2023,22(02):246-252. DOI： 10.11907/rjdk.221133.

MAO Dan-ling,HUI Gong-jian.Context Analysis and Prospect of Educational Robot from STEM Perspective：Literature Analysis Based on Foreign Core Databases in Recent Ten Years[J].Software Guide,2023,22(02):246-252. DOI： 10.11907/rjdk.221133.

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DOI：10.11907/rjdk.221133